Học sinh An Lạc Thôn giành giải thưởng Sáng tạo xanh

Thầy Nguyễn Ngọc Hải cho biết: Tham gia cuộc thi này, có 1.497 đề tài, trong đó học sinh trường  THPT An Lạc Thôn có 3 đề tài dự thi, trong đó có 2 đề tài đạt giải Nhì và Ba.

Cụ thể, với đề tài “Thuốc trừ sâu sinh học” do các em học sinh Lê Song Hồ, Nguyễn Thị Yến Bình, Nguyễn Minh Tường thực hiện đạt giải Nhì.

Nói về đề tài này, học sinh Lê Song Hồ cho biết: Theo tính toán từ tổ chức Nông – Lương của Liên Hiệp Quốc ( FAO). Hàng năm trên thế giới có khoảng 12,4 % tổng sản lượng cây trồng do sâu phá hoại, riêng ở lúa, sâu phá hoại trên 160 triệu tấn.

Ở nước ta, hàng năm có trên 20% tổng sản lượng cây trồng nông nghiệp do sâu bệnh phá hoại.  Từ đó, người dân đã tốn không ít thời gian và chi phí cho việc phòng trừ sâu hại cây trồng. Phần lớn người dân sử dụng chất hóa học để tiêu diệt sâu hại, nhưng khi sử dụng làm ảnh hưởng đến môi trường và đặc biệt là sức khỏe con người.

Theo điều tra của cục Y tế Dự phòng và Môi trường Việt Nam, hàng năm có trên 5000 trường hợp nhiễm độc chất bảo vệ thực vật phải cấp cứu tại các bệnh viện và có trên 300 trường hợp tử vong do ngộ độc cấp tính vì lượng hóa chất tồn đọng cao trong thực phẩm. Nếu liều lượng ít được gián tiếp đưa vào cơ thể thông qua thực phẩm về lâu dài từ 3 – 5 năm sẽ phát sinh các bệnh ung thư, tim mạch,…

Làm thế nào để tạo ra một sản phẩm trừ sâu sinh học đơn giản, dễ làm từ các nguyên liệu có sẵn trong tự nhiên nhưng đạt hiệu quả cao, thân thiện với môi trường đó là một câu hỏi lớn dành cho mọi người, trong đó có các em học sinh trường THPT An Lạc Thôn.

Hiện hay có rất nhiều loại thuốc trừ sâu được bán trên thị trường, trong đó có loại thuốc trừ sâu sinh học nhưng giá thành cao. Ở một số nơi, trước thực trạng sâu bệnh, người dân cũng tự tạo ra thuốc trừ sâu từ các loại cây dùng làm gia vị trong bữa ăn gia đình như tỏi, ớt, gừng,… tuy nhiên, các sản phẩm này chỉ có tác dụng xua đuổi chứ không thể tiêu diệt được sâu.

Từ những thực trạng trên, nhóm đã tiến hành tìm hiểu và phân tích thực trạng sử dụng thuốc trừ sâu ở địa phương, qua đó tiến hành thí nghiệm trích lấy các chất từ cây cúc dại  và cây thuốc cá để tạo nên “Thuốc trừ sâu sinh học”.

Điểm nổi bật của sản phẩm thân thiện với môi trường, tiêu diệt trên 90% sâu hại rau màu chi phí thấp vì các nguyên liệu có sẵn trong tự nhiên, cách sản xuất đơn giản, cách tạo ra sản phẩm dễ làm, có thể áp dụng rộng rãi nhằm thay thế các sản phẩm trừ sâu hóa học gây ô nhiễm môi trường như hiện nay. Các nông sản tạo ra đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm.

Cùng thi đua với lớp đàn anh của mình, các em La Ngọc Mỹ, Nguyễn Thị Hảo, Lê Ngọc Hạnh Nhi đã thực hiện thành công đề tài “Túi giữ nhiệt thân thiện” và cũng xuất sắc giành giải Ba ở nhóm đề tài dành cho học sinh THCS và Tiểu học.

Theo em Lê Ngọc Hạnh Nhi, nước là khởi nguồn của sự sống trên trái đất, đồng thời cũng là nguồn để duy trì sự sống tiếp tục tồn tại nơi đây. Sinh vật không có nước sẽ không thể sống nổi và con người nếu thiếu nước cũng sẽ không tồn tại.

Trong cơ thể con người nước chiếm đến 65 – 70% trọng lượng, nước tham gia vào thành phần cấu tạo các tế bào, mô; là thành phần của máu để giúp máu lưu thông dễ dàng trong huyết quản, là dung môi để hòa tan các chất dinh dưỡng, khí oxy, các hormon, các chất men theo dòng máu vận chuyển và cung cấp cho các cơ quan để duy trì sự sống, họat động chức năng và phát triển; đồng thời thu nhận khí CO2 đến thải ở phổi và các chất độc để chuyển hóa ở gan, và thải ra ở mật và nước tiểu.

Nước còn giúp cơ thể điều hòa thân nhiệt vì nếu thân nhiệt con người vượt quá 42oC là tử vong; nước làm cho da dẻ tươi sáng, mát mẻ ở người uống đủ nước khỏang 2 – 3 lít nước/ngày tùy theo mùa và thể trạng.

Nhu cầu cung cấp nước uống cho mọi người nói chung và học sinh nói riêng là rất cần thiết. Hnag2 ngày, khi đến trường, học sinh thường mang nước vào lớp học để uống, trong đó, các loại nước ướp lạnh hay đông đá được nhiều học sinh ưa thích.

Điều đáng nói, khi mua nước chai đông lạnh, thường có kèm theo một túi nylon để đựng, nhưng các túi nylon không có tác dụng giữ lạnh lâu.

Làm thế nào để giữ lạnh lâu các chai nước khi mang theo đi học, đó là một câu hỏi được nhóm đặt ra. Từ thực trạng trên, nhóm đã tiến hành sử dụng giấy cách nhiệt và các vải vụn tạo nên các “Túi giữ nhiệt thân thiện”.

Để có những chiếc túi giữ nhiệt thân thiện này, các em sử dụng nguyên liệu từ giấy cách nhiệt, vải vụn để may thành túi và khi may xong, các túi có thể được trang trí thêm bằng các họa tiết vui nhộn, bắt mắt trên túi để tăng vẽ mỹ quan, thân thiện với môi trường.

Cho các chai nước ướp lạnh hay đông đá vào túi, sau đó rút dây lại và mang đi học – thế là có nước mát sử dụng trong cả buổi học. Trong khi đó, sản phẩm lại rất đơn giản, dễ làm; thân thiện với môi trường nhưng lại có giá thành cực thấp, chỉ từ  2000 – 3000đồng/túi.
Kết quả của việc thử nghiệm cho thấy, túi có khả năng giữ nhiệt đến 98% nên được nhiều học sinh yêu thích, luôn mang theo khi đến trường.

Được biết, cuộc thi “Giải thưởng Sáng tạo xanh” lần thứ nhất do Tổng cục Môi trường phối hợp với Trung ương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức, nhằm tìm kiếm, giới thiệu và phổ biến các ý tưởng, mô hình tiêu biểu về bảo vệ môi trường, phát triển bền vững của các em học sinh, sinh viên qua đó tạo ra những thay đổi tích cực về nhận thức. Giải thưởng Sáng tạo xanh dành cho ​những người trong độ tuổi từ 6-30 đang sinh sống và học tập tại Việt Nam.

Giải thưởng này được chia thành 3 nhóm gồm: Nhóm học sinh tiểu học và trung học cơ sở; nhóm học sinh trung học phổ thông; nhóm sinh viên trường trung cấp, cao đẳng, đại học và các đối tượng khác có độ tuổi từ 19 đến 30 tuổi.

Theo thể lệ cuộc thi, các ý tượng dự thi tập trung vào việc bảo vệ môi trường và phát triển bền vững; mô hình kèm theo, tập trung vào các nội dung như: Tiết kiệm năng lượng; sản phẩm thân thiện với môi trường; bảo tồn đa dạng sinh học; tái chế, xử lý rác thải, nước thải, khí thải; giải pháp về mặt chính sách, giáo dục môi trường; ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và bảo vệ môi trường.

Các bài dự thi sẽ trải qua 3 vòng thi: sơ khảo, chung khảo và chung kết. Hội đồng sơ khảo chọn ra 30 tác phẩm dự thi xuất sắc vào vòng chung khảo, trong đó 21 tác phẩm sẽ được chọn để trao giải Ba, giải Khuyến khích (mỗi nhóm gồm 3 giải Ba và 4 giải Khuyến khích); 9 tác phẩm xuất sắc nhất còn lại tiếp tục vào vòng chung kết (mỗi nhóm 3 tác phẩm).

Ở vòng chung kết, các tác giả sẽ trình bày tác phẩm trực tiếp với Hội đồng để chọn ra các tác phẩm xuất sắc nhất gồm 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 3 giải Ba, 4 giải Khuyến khích, với tổng giá trị giải thưởng lên tới 134 triệu đồng. Một số giải xuất sắc sẽ được hỗ trợ kinh phí để phát triển ý tưởng.

Thầy Nguyễn Ngọc Hải cho biết: Cuộc thi đã tạo sân chơi bổ ích, giúp tăng khả năng tư duy, sáng tạo và hình thành nhân cách tốt cho giới trẻ. Thời gian tới, nhà trường sẽ đưa thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường. Thông qua các mô hình, ý tưởng sáng tạo về bảo vệ môi trường, tằng cường sự quan tâm của giới trẻ về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững, qua đó từng bước nâng cao nhận thức cộng đồng trong bảo vệ, giữ gìn môi trường ngày càng tốt hơn.

Được biết, trường THPT An Lạc Thôn là một đơn vị nhiều năm liền có nhiều học sinh tham gia dự thi và đạt thành tích cao với các đề tài về bảo vệ môi trường cấp tỉnh, cấp quốc gia, được chọn đi dự thi quốc tế…